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TIC

El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital
 El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Rebollo Catala?n, A?ngeles; Vico Bosch, Alba; Garci?a Pe?rez, Rafael
Título: El aprendizaje de las mujeres de las redes sociales y su incidencia en la competencia digital
Tipo: Artículo Académico
Año: 2015
Institución/Editorial: Prisma Social. Revista de Ciencia Sociales
País: ESP
Link: https://www.redalyc.org/pdf/3537/353744533004.pdf

Construcción de comunidades virtuales para la investigación
 Construcción de comunidades virtuales para la investigación 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Ávila Meléndez, Luis Arturo; Miranda Madrid, Adela; Echeverría González, María del Rocío
Título: Construcción de comunidades virtuales para la investigación
Tipo: Artículo Académico
Año: 2009
Institución/Editorial: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. UOC
País: MEX
Link: http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/6592

Los Beneficios de la Web 2.0 en la Educación a Distancia
 Los Beneficios de la Web 2.0 en la Educación a Distancia 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Maldonado Reynoso, Norma Patricia
Título: Los Beneficios de la Web 2.0 en la Educación a Distancia
Tipo: Conferencia
Año: 2013
Institución/Editorial: 8 Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y la Investigación para la Educación 2013
País: MEX
Link: http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/17992

Transformación de la Presencialidad a la Virtualidad en la Educación Superior. El Caso de un Programa en la Universidad de Guadalajara
 Transformación de la Presencialidad a la Virtualidad en la Educación Superior. El Caso de un Programa en la Universidad de Guadalajara 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Ávila González, Claudia; de Aguinaga Vázquez, Carmen Patricia y Camarena Cadena, Ma. de Jesús
Título: Transformación de la Presencialidad a la Virtualidad en la Educación Superior. El Caso de un Programa en la Universidad de Guadalajara
Tipo: Recurso práctico
Año: 2010
Institución/Editorial: Décimo Congreso Internacional
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3777

Jóvenes y patriarcado en la sociedad TIC: Una reflexión desde la violencia simbólica de género en redes sociales
 Jóvenes y patriarcado en la sociedad TIC: Una reflexión desde la violencia simbólica de género en redes sociales 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Flores, Paula y Browne, Rodrigo
Título: Jóvenes y patriarcado en la sociedad TIC: Una reflexión desde la violencia simbólica de género en redes sociales
Tipo: Artículo Académico
Año: 2017
Institución/Editorial: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
País: COL
Link: https://www.redalyc.org/jatsRepo/773/77349627009/html/index.html

Las TIC’S con perspectiva de género en la educación.
 Las TIC’S con perspectiva de género en la educación. 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Rojano M., Nora
Título: Las TIC’S con perspectiva de género en la educación.
Tipo: Conferencia
Año: 2009
Institución/Editorial: Segundo Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3820

Migración, Género, Educación y TIC.
 Migración, Género, Educación y TIC. 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Bertha X. Magdaleno V., Concepcio?n L.Evangelista R.
Título: Migración, Género, Educación y TIC.
Tipo: Conferencia
Año: 2009
Institución/Editorial: Segundo Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3827

El mapa conceptual como estructura de representación de conocimiento en cursos virtuales y su impacto en el aprendizaje visual de estudiantes adultos1
 El mapa conceptual como estructura de representación de conocimiento en cursos virtuales y su impacto en el aprendizaje visual de estudiantes adultos1 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Jaramillo Urrutia, Ignacio
Título: El mapa conceptual como estructura de representación de conocimiento en cursos virtuales y su impacto en el aprendizaje visual de estudiantes adultos1
Tipo: Artículo Académico
Año: 2015
Institución/Editorial: Revista Innovación Educativa
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/21986

Generating high-quality data for designing & implementing gender equality measures in your institution
 Generating high-quality data for designing & implementing gender equality measures in your institution 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Romano, María José
Título: Generating high-quality data for designing & implementing gender equality measures in your institution
Tipo: Webinar
Año: 2021
Institución/Editorial: GenTIC
País: ESP
Link: https://gender-ict.net/2021/04/webinar-generating-high-quality-data-for-designing-implementing-gender-equality-measures-in-your-institution/

Ciberfeminismo de investigacción con y entre tecnoartistas y hackers
 Ciberfeminismo de investigacción con y entre tecnoartistas y hackers 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Vergés Bosch, Núria; Hache, Alex y Cruells Lopez, Eva
Título: Ciberfeminismo de investigacción con y entre tecnoartistas y hackers
Tipo: Artículo Académico
Año: 2014
Institución/Editorial: Athenea digital
País: ESP
Link: https://atheneadigital.net/article/view/verges-hache-cruells-etal