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TIC

Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC
 Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Rosales Rodríguez, Miriam Alicia
Título: Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC
Tipo: Artículo Académico
Año: 2020
Institución/Editorial: Instituto de Investigaciones en Ciencia y Tecnología, Universidad La Salle-Bolivia
País: BOL
Link: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2071-081X2020000200009

Los podcast como herramienta de ensen?anza-aprendizaje en la universidad
 Los podcast como herramienta de ensen?anza-aprendizaje en la universidad 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Ramos Garci?a, Ana Mari?a; Caurcel Cara, Ma Jesu?s
Título: Los podcast como herramienta de ensen?anza-aprendizaje en la universidad
Tipo: Artículo Académico
Año: 2011
Institución/Editorial: Profesorado. Revista de Curri?culum y Formacio?n de Profesorado
País: ESP
Link: https://www.redalyc.org/pdf/567/56717469011.pdf

Framing the Digital Divide in Higher Education
 Framing the Digital Divide in Higher Education 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Peña López, Ismael
Título: Framing the Digital Divide in Higher Education
Tipo: Artículo Académico
Año: 2010
Institución/Editorial: UOC – Universitat Oberta de Catalunya
País: ESP
Link: http://hdl.handle.net/10609/2973

Principios feministas para internet
 Principios feministas para internet 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Gender IT
Título: Principios feministas para internet
Tipo: Artículo
Año: 2014
Institución/Editorial: Gender IT
País: INTER
Link: https://www.genderit.org/es/node/4098/

Métodos digitales para el estudio de plataformas sociales.
 Métodos digitales para el estudio de plataformas sociales. 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:AMIC
Título: Métodos digitales para el estudio de plataformas sociales.
Tipo: Webinar
Año: 2020
Institución/Editorial: AMIC
País: MEX
Link: https://www.youtube.com/watch?v=-rEb96nXn64

Brecha de género en la Wikipedia: una manera fácil de comprobarlo
 Brecha de género en la Wikipedia: una manera fácil de comprobarlo 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Bonet, Ester
Título: Brecha de género en la Wikipedia: una manera fácil de comprobarlo
Tipo: Artículo
Año: 2016
Institución/Editorial: Wikimujeres
País: ESP
Link: https://wikimujeres.wiki/2016/03/04/brecha-de-genero-en-la-wikipedia-una-manera-facil-de-comprobarlo/

Donde están la mujeres en la Wikipedia
 Donde están la mujeres en la Wikipedia 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Wikimujeres
Título: Donde están la mujeres en la Wikipedia
Tipo: Artículo
Año: 2017
Institución/Editorial: Wikimujeres
País: ESP
Link: https://wikimujeres.wiki/2017/05/16/donde-estan-la-mujeres-en-la-wikipedia/

Technofeminism de Judy Wajcman
 Technofeminism de Judy Wajcman 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Gil, Eva Patricia
Título: Technofeminism de Judy Wajcman
Tipo: Artículo
Año: 2004
Institución/Editorial: UOC Papers
País: ESP
Link: https://www.uoc.edu/uocpapers/5/dt/esp/gil.pdf

Informe anual de la Fundación Wikimedia 2016
 Informe anual de la Fundación Wikimedia 2016 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:WikiMediaFoundation
Título: Informe anual de la Fundación Wikimedia 2016
Tipo: Recurso práctico
Año: 2016
Institución/Editorial: WikiMediaFoundation
País: INTER
Link: https://annual.wikimedia.org/2016/fact-5.html

Delitos Informáticos: Cibercrimen y Ciberdelincuencia.
 Delitos Informáticos: Cibercrimen y Ciberdelincuencia. 150 150 Conectadas

Temática: Marcos legales
Medio: TIC
Autor/a: Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género
Título: Delitos Informáticos: Cibercrimen y Ciberdelincuencia.
Tipo: Webinar
Año: 2020
Institución/Editorial: Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género
País: MEX
Link: https://www.youtube.com/watch?v=8pYKexRDj5k