Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática
Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática https://conectadas.org/wp-content/themes/corpus/images/empty/thumbnail.jpg 150 150 Conectadas https://conectadas.org/wp-content/themes/corpus/images/empty/thumbnail.jpgTemática: P&C
Medio: TIC
Autor/a:Prendes, María; García, Pedro y Solano, Isabel
Título:Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática
Tipo: Artículo Académico
Año: 2020
Institución/Editorial: Comunicar
País: ESP
Link: https://doi.org/10.3916/C63-2020-01