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Construcción de la identidad digital a través de la auto-objetivación: creación del yo-objeto y su relación con la cosificación del cuerpo de las mujeres
Temática: P&C
Autor/a: Santos, Estela
Institución/Editorial: Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales
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Jugando a ser «YouTubers»: prácticas digitales para la prevención de la violencia de género
Temática: P&C
Autor/a: Villacampa Morales, Esther; Aran-Ramspott, Sue y Fedele, Maddalena
Institución/Editorial: Zer, 25 (48)
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YouTubers’ social functions and their influence on pre-adolescence
Temática: P&C
Autor/a: Aran-Ramspott, Sue
Institución/Editorial: Comunicar, 26
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Proposta de formació en social media literacy: Tallers per a i amb adolescents sobre YouTube amb una perspectiva de gènere inclusiva.
Temática: P&C
Autor/a: Villacampa Morales, Esther; Aran-Ramspott, Sue y Fedele, Maddalena
Institución/Editorial:
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La ética en la formación de los comunicadores en España: un reto pendiente desde la Educación Mediática
Temática: P&C
Autor/a: Aran-Ramspott, Sue; Figueraz, Mónica
Institución/Editorial: Gedisa, La educación mediática en la universidad española
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Myths of Romantic Love and Gender-based Violence in the Fan Forum of the Spanish Teen Series Los Protegidos
Temática: P&C
Autor/a: Masanet, Maria; Medina, Pilar y Ferrés, Joan
Institución/Editorial: Young 26(144)
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Advice on life? Online fan forums as a space for peer-to-peer sex and relationships education
Temática: P&C
Autor/a: Masanet, Maria y Buckingham, David
Institución/Editorial: Sex education
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Redes sociales virtuales y hábitos de multitarea entre estudiantes universitarios: una aproximación
