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Estadísticas con perspectiva de género
Temática: Recursos pedagógicos
Autor/a: IFT
Institución/Editorial: IFT
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Reportes y estudios
Temática: Recursos pedagógicos
Autor/a: IFT
Institución/Editorial: IFT
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Adopción de las TIC y usos de internet en México. Impacto de las características sociodemográficas de los usuarios
Temática: Recursos pedagógicos
Autor/a: IFT
Institución/Editorial: IFT
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Mapping Digital Media: Mexico
Temática: Recursos pedagógicos
Autor/a: Gómez, Rodrigo
Institución/Editorial: Open society foundations
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Mexico Online
Temática: Recursos pedagógicos
Autor/a: E-Marketer
Institución/Editorial: E-Marketer
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Transferencia de tecnología empresarial sostenible del biocomercio cacaotera con enfoque de género en el municipío de Comalcalco, Tabasco
Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Autor/a: Teja Gutierrez, Rebeca; Lopez Lira, Nidia; Trueba Espinosa, Adrián; Rodríguez Aguilar, Rosa María
Institución/Editorial: Universidad Autónoma del Estado de México
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Mujer y Tecnología , abriendo caminos en la mejora de las competencias
Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Autor/a: Hernández Prieto, María de Lourdes; Romero Romero, Araceli; González Jaimes, Elvira Ivone
Institución/Editorial: Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa
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Las estudiantes de ingeniería : Criterios sociales, culturales y educativos que favorecen sus decisiones para cursar carreras de Mecánica y Eléctrica, Mecatrónica y Materiales en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UANL.
Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Autor/a: Cervantes Rivas, Bertha Alicia
Institución/Editorial: Universidad Autónoma de Nuevo León
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Derechos sexuales y la internet, antología Global Information Society Watch
Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Autor/a: Goldsman, Florencia
Institución/Editorial: Revista Estudios Feministas
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Hacia dónde va la ciencia en México: Información y Comunicación
Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Autor/a: Villa Vargas, Luis Alfonso
Institución/Editorial: Agenda Nacional en Ciencia y Tecnología
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