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Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y la Trata de Personas.
 Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y la Trata de Personas. 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Hernández Viquez, Diana Jocelyn; García Camacho, Cristina
Título:Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y la Trata de Personas.
Tipo: Conferencia
Año: 2010
Institución/Editorial: Tercer Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3892

La Trata de Personas y las Nuevas Tecnologías.
 La Trata de Personas y las Nuevas Tecnologías. 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Jiménez C., María F.
Título:La Trata de Personas y las Nuevas Tecnologías.
Tipo: Conferencia
Año: 2009
Institución/Editorial: Segundo Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.
País: MEX
Link: http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3821

Alfabetización Digital. El Derecho a una Educación para el Uso de Internet. Digital literacy. The right to an education for Internet usage
 Alfabetización Digital. El Derecho a una Educación para el Uso de Internet. Digital literacy. The right to an education for Internet usage 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Molina Becerra, Marisol; Guzmán Martínez, Daniel Arturo
Título:Alfabetización Digital. El Derecho a una Educación para el Uso de Internet. Digital literacy. The right to an education for Internet usage
Tipo: Conferencia
Año: 2011
Institución/Editorial: Cuarto Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
País: MEX
Link: https://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3939

Propuesta de gestión para las universidades virtuales basada en indicadores de capital intelectual
 Propuesta de gestión para las universidades virtuales basada en indicadores de capital intelectual 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Topete Barrera, Carlos y Bustos Farías, Eduardo
Título:Propuesta de gestión para las universidades virtuales basada en indicadores de capital intelectual
Tipo: Artículo Académico
Año: 2007
Institución/Editorial: Innovacion Educativa
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/8266

Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina
 Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Pineda, Migdalia
Título:Desafios actuales de la sociedad del conocimiento para la inclusión digital en América Latina
Tipo: Artículo Académico
Año: 2009
Institución/Editorial: Disertaciones
País: ESP
Link: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/disertaciones/article/view/3965

Innovación Tecnológica, Derechos Humanos y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) para el Beneficio de los Grupos Vulnerables.
 Innovación Tecnológica, Derechos Humanos y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) para el Beneficio de los Grupos Vulnerables. 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Ortiz Hernández, Fernando Elí; Vargas Labastida, Frida Arcelia; Beltrán Lara, María de Lourdes
Título:Innovación Tecnológica, Derechos Humanos y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) para el Beneficio de los Grupos Vulnerables.
Tipo: Conferencia
Año: 2011
Institución/Editorial: Cuarto Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3928

Educación con Perspectiva de Género para las Mujeres en las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
 Educación con Perspectiva de Género para las Mujeres en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Rojano Márquez, Nora Aidé
Título:Educación con Perspectiva de Género para las Mujeres en las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Tipo: Conferencia
Año: 2008
Institución/Editorial: Primer Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3623

Influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Aula desde una Perspectiva Docente
 Influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Aula desde una Perspectiva Docente 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:López García, Yulima Isabel; Santiago Ayón, Édgar Eduardo
Título:Influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Aula desde una Perspectiva Docente
Tipo: Conferencia
Año: 2009
Institución/Editorial: 9o Congreso Internacional Retos y Expectativas de la Universidad
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/4031

Uso y apropiación de tecnologías de información y comunicación desde una visión de género. Parte 2.
 Uso y apropiación de tecnologías de información y comunicación desde una visión de género. Parte 2. 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Maldonado Reynoso, Norma Patricia
Título:Uso y apropiación de tecnologías de información y comunicación desde una visión de género. Parte 2.
Tipo: Conferencia
Año: 2013
Institución/Editorial: Boletín UPIITA El camino de la innovación educativa
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/17991

Hacia una definición inclusiva del e-learning
 Hacia una definición inclusiva del e-learning 150 150 Conectadas

Temática: Políticas afirmativas /buenas prácticas
Medio: TIC
Autor/a:Sangrà, Albert
Título:Hacia una definición inclusiva del e-learning
Tipo: Recurso práctico
Año: 2011
Institución/Editorial: eLearn Center
País: ESP
Link: http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/10541/6/inf_ed_cast.pdf