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Las TIC’S con perspectiva de género en la educación.
 Las TIC’S con perspectiva de género en la educación. 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Rojano M., Nora
Título: Las TIC’S con perspectiva de género en la educación.
Tipo: Conferencia
Año: 2009
Institución/Editorial: Segundo Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3820

Migración, Género, Educación y TIC.
 Migración, Género, Educación y TIC. 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Bertha X. Magdaleno V., Concepcio?n L.Evangelista R.
Título: Migración, Género, Educación y TIC.
Tipo: Conferencia
Año: 2009
Institución/Editorial: Segundo Foro Internacional de Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación.
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3827

Construcción de comunidades virtuales para la investigación
 Construcción de comunidades virtuales para la investigación 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Ávila Meléndez, Luis Arturo; Miranda Madrid, Adela; Echeverría González, María del Rocío
Título: Construcción de comunidades virtuales para la investigación
Tipo: Artículo Académico
Año: 2009
Institución/Editorial: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. UOC
País: MEX
Link: http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/6592

C-349 Con talleres vivenciales el IPN acerca a sus alumnas a la ciencia
 C-349 Con talleres vivenciales el IPN acerca a sus alumnas a la ciencia 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: Telecomunicaciones
Autor/a:Coordinación de Comunicación Social
Título: C-349 Con talleres vivenciales el IPN acerca a sus alumnas a la ciencia
Tipo: Seminario
Año: 2018
Institución/Editorial: Coordinación de Comunicación Social
País: MEX
Link: https://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/24994

Los Beneficios de la Web 2.0 en la Educación a Distancia
 Los Beneficios de la Web 2.0 en la Educación a Distancia 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Maldonado Reynoso, Norma Patricia
Título: Los Beneficios de la Web 2.0 en la Educación a Distancia
Tipo: Conferencia
Año: 2013
Institución/Editorial: 8 Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y la Investigación para la Educación 2013
País: MEX
Link: http://repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/17992

Transformación de la Presencialidad a la Virtualidad en la Educación Superior. El Caso de un Programa en la Universidad de Guadalajara
 Transformación de la Presencialidad a la Virtualidad en la Educación Superior. El Caso de un Programa en la Universidad de Guadalajara 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Ávila González, Claudia; de Aguinaga Vázquez, Carmen Patricia y Camarena Cadena, Ma. de Jesús
Título: Transformación de la Presencialidad a la Virtualidad en la Educación Superior. El Caso de un Programa en la Universidad de Guadalajara
Tipo: Recurso práctico
Año: 2010
Institución/Editorial: Décimo Congreso Internacional
País: MEX
Link: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/3777

La comunicación con enfoque de género, herramienta teórica y acción política. Medios, agenda feminista y prácticas comunicacionales. El caso de Argentina
 La comunicación con enfoque de género, herramienta teórica y acción política. Medios, agenda feminista y prácticas comunicacionales. El caso de Argentina 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: General
Autor/a:Fernández Hasan, Valeria y Gil, Ana Soledad
Título: La comunicación con enfoque de género, herramienta teórica y acción política. Medios, agenda feminista y prácticas comunicacionales. El caso de Argentina
Tipo: Artículo Académico
Año: 2016
Institución/Editorial: La ventana. Revista de estudios de género
País: MEX
Link: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-94362016000100246&script=sci_abstract

Violencia a través de las TIC: comportamientos diferenciados por género
 Violencia a través de las TIC: comportamientos diferenciados por género 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: TIC
Autor/a:Dominguez Alonso, José y Portela Pino, Iago
Título: Violencia a través de las TIC: comportamientos diferenciados por género
Tipo: Artículo Académico
Año: 2020
Institución/Editorial: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
País: MEX
Link: http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/25916

Ser y deber ser de la comunicación de las mujeres reclusas en las prisiones de Sinaloa, México: una propuesta socioeducativa
 Ser y deber ser de la comunicación de las mujeres reclusas en las prisiones de Sinaloa, México: una propuesta socioeducativa 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: General
Autor/a:Coronel Cabanillas, Imelda y Gastelúm Escalante, Jorge
Título: Ser y deber ser de la comunicación de las mujeres reclusas en las prisiones de Sinaloa, México: una propuesta socioeducativa
Tipo: Artículo Académico
Año: 2020
Institución/Editorial: Revista Internacional de Comunicación y Desarrollo
País: MEX
Link: https://revistas.usc.gal/index.php/ricd/article/view/5963

Guía metodológica para la elaboración de indicadores de género
 Guía metodológica para la elaboración de indicadores de género 150 150 Conectadas

Temática: Educación
Medio: General
Autor/a:Pérez Aguilar, María del Socorro y Garda Salas, Roberto
Título: Guía metodológica para la elaboración de indicadores de género
Tipo: Recurso práctico
Año: S/F
Institución/Editorial: INMUJERES
País: MEX
Link: http://cedoc.inmujeres.gob.mx/ftpg/Campeche/camp09.pdf