E-igualdad de género y rendimiento académico en entornos virtuales de aprendizaje: un estudio inter-sujetos.
E-igualdad de género y rendimiento académico en entornos virtuales de aprendizaje: un estudio inter-sujetos. https://conectadas.org/wp-content/themes/corpus/images/empty/thumbnail.jpg 150 150 Conectadas https://conectadas.org/wp-content/themes/corpus/images/empty/thumbnail.jpgTemática: P&C
Medio: TIC
Autor/a:PALOMARES-RUIZ, Ascensión; CEBRIAN, Antonio y LOPEZ-PINA, José A..
Título:E-igualdad de género y rendimiento académico en entornos virtuales de aprendizaje: un estudio inter-sujetos.
Tipo: Artículo Académico
Año: 2020
Institución/Editorial: Formación universitaria
País: CHI
Link: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718-50062020000500137&script=sci_abstract