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Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC
 Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC 150 150 Conectadas

Temática: Educación Medio: TIC Autor/a:Rosales Rodríguez, Miriam Alicia Título: Relación entre la inclusión y el abandono de mujeres jóvenes en carreras y áreas STEM y TIC Tipo: Artículo Académico Año: 2020 Institución/Editorial: Instituto de Investigaciones…

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Métodos digitales para el estudio de plataformas sociales.
 Métodos digitales para el estudio de plataformas sociales. 150 150 Conectadas

Temática: Educación Medio: TIC Autor/a:AMIC Título: Métodos digitales para el estudio de plataformas sociales. Tipo: Webinar Año: 2020 Institución/Editorial: AMIC País: MEX Link: https://www.youtube.com/watch?v=-rEb96nXn64

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Guía metodológica para la elaboración de indicadores de género
 Guía metodológica para la elaboración de indicadores de género 150 150 Conectadas

Temática: Educación Medio: General Autor/a:Pérez Aguilar, María del Socorro y Garda Salas, Roberto Título: Guía metodológica para la elaboración de indicadores de género Tipo: Recurso práctico Año: S/F Institución/Editorial: INMUJERES País: MEX Link: http://cedoc.inmujeres.gob.mx/ftpg/Campeche/camp09.pdf

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Principios feministas para internet
 Principios feministas para internet 150 150 Conectadas

Temática: Educación Medio: TIC Autor/a:Gender IT Título: Principios feministas para internet Tipo: Artículo Año: 2014 Institución/Editorial: Gender IT País: INTER Link: https://www.genderit.org/es/node/4098/

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Ser y deber ser de la comunicación de las mujeres reclusas en las prisiones de Sinaloa, México: una propuesta socioeducativa
 Ser y deber ser de la comunicación de las mujeres reclusas en las prisiones de Sinaloa, México: una propuesta socioeducativa 150 150 Conectadas

Temática: Educación Medio: General Autor/a:Coronel Cabanillas, Imelda y Gastelúm Escalante, Jorge Título: Ser y deber ser de la comunicación de las mujeres reclusas en las prisiones de Sinaloa, México: una propuesta socioeducativa Tipo: Artículo Académico…

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Feminist standpoint on social media sites and internet practices
 Feminist standpoint on social media sites and internet practices 150 150 Conectadas

Temática: Educación Medio: TIC Autor/a:González, Ana María Título: Feminist standpoint on social media sites and internet practices Tipo: Artículo Académico Año: 2019 Institución/Editorial: Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales País: ESP Link: https://revistas.ucm.es/index.php/TEKN/article/view/64631

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